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        让文明礼仪常驻校园

         

        江苏省海门中学文件

        海中政教[2013]11号

         


        “让文明礼仪常驻校园”

                                                  ——习惯养成主题教育活动方案

        “讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规范的重要组成部分。为了使这一民族精神代代传承,为深入贯彻《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪修养,学校决定开展“让文明礼仪常驻校园”的系列活动,现将活动部署如下:

        一、活动目的:

        通过开展教育实践活动,进一步加强学生日常行为规范教育,培养学生良好的行为习惯,提高学生的思想道德素质,促进学生身心健康发展,形成人与人之间彼此尊重,互相帮助的和谐关系,促使学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,全方位提高文明素养。

        二、活动安排:

        (一)媒体阅读:

        1.媒体推荐:例如:金正昆《现代礼仪》、周思敏《你的礼仪价值百万

        每班在9月10日前将推荐阅读材料发至各年级德育主任处,政教处组织评比。

        2.主题班会:(9月15日)

            了解行为礼仪在社交场合的重要性,让文明礼仪常驻校园的必要性,通过讨论、表演等形式,培养学生良好文明的习惯:

            高一:

        (1)学习讨论《海门中学生十项礼仪常规》;

        (2)班级制定本班基本礼仪准则。

        高二:

        (1)和谐同学关系的构建(男女交往得体、同学间小矛盾的处理);

        (2)尊师敬师的重要性和基本要求的教育。

        高三:

        (1)社交、职场、面试的基本礼仪教育(为自主招生准备);

        (2)良好师生关系的的营造;

        (3)海中学生文明素养的强化教育(男女交往、同学间小矛盾的处理)。

        各班将主题班会记录表、课件、视屏、活动流程及相关照片、学生感悟于9月18日前交各年级德育主任处,参加评比。

        (二)校园论坛:

        1.“文明礼仪伴我行”演讲比赛

        (1)时间:9月22日(周六)晚;

        (2)地点:弘文楼报告厅;

        (3)对象:高一年级;

        (4)实施方案:各班推荐一人,时间控制在5分钟之内,要求普通话标准,内容积极向上。评比结果报至政教处。

        2.卓越讲坛:《当代礼仪》

        (1)时间:9月15日(周六)晚;

        (2)地点:尚雅楼报告厅;

        (3)对象:高一年级;

        (4)主办:教务处,主讲:江晓莹

         (三) 德育实践

        1. 教师节感恩大行动

         (1)各班级开展“一声祝福、一束鲜花、一次拜访”感念师恩活动;

        (2)广播台、电视台精编一期“感人故事访谈、感恩送祝福”专题节目;

        (3)各班按照10号文件要求积极参与教师节感恩礼物创意设计。

        2.文明礼仪检查与评比:

        (1)检查内容:

        发型基本规范:

        ①男生不留长发(前不遮眉、侧不遮耳、后不遮颈),不烫卷发、不染有色发(黑色除外);

        ②女生不梳披肩发、烫卷发、染有色发(黑色除外);

        着装基本规范:

        ①男生不穿背心,不赤膊,不穿拖鞋;

        ②女生不穿高跟鞋、拖鞋,不穿无袖上衣,不穿露腰、低胸的短上衣,不穿超短裙;

        ③不佩戴项链、耳环、耳坠、戒指等首饰,不留长指甲,不涂指甲油;

        其他基本规范:

        ①在校园内必须佩戴胸卡(包括周日),佩戴在衣服最外面,胸卡上面不遮挡(不插入其他卡、不贴大头贴等粘贴物);

        ②尊敬师长,见师问好,问问题主动让座;

        ③升旗仪式时,保持肃立、肃静,不得随意讲话;

        ④不在教学区进行任何球类活动(包括羽毛球);

        ⑤不得将手机、游戏机及MP4和MP5等电子产品带入校园;

        (2)实施办法:

        ①各班9月15日前开展并完成自查自纠,落实到人。对不符合学校规范的学生,班主任一方面要及时教育、引导改正,个别问题突出的,要请家长配合做好工作,对于有特殊个人或文化原因的,由家长或监护人提出书面申请,上报年级组;另一方面对于态度恶劣、不予整改的学生,班主任要主动上报给年级组,给予必要的纪律处分。

        ②一月一检查及不定期抽查,通报检查结果。

        (3)评比:月底前政教处、年级组成立专项检查组全面检查评比,设班级组织奖一、二、三等奖若干。

         

        政教处、团委

        2013年9月5日


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